【團購人氣產品】姐妹背包客ON歐洲沙發~熱銷中
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一對個性迥異的親姐妹，如何自助環歐118天！？
人說自助旅行太累太危險，我們姐妹倆第一次就挑戰環歐118天，
從沒聽過沙發衝浪，遇見熱情沙發主，到熱愛衝沙發文化，
從盛夏的倫敦一路玩到深秋的布拉格，熱銷產品
看我們如何揹起行囊、攜手笑遊歐洲！最便宜 你聽過沙發衝浪（Couch Surfing）嗎？什麼！在沙發上衝浪？
不不不，其實沙發衝浪是指旅行時借陌生人家的沙發睡覺，
優惠專區 可是……為什麼要去睡別人家的沙發？要付錢嗎？
語言溝通沒有障礙嗎？會不會有危險啊？
暢銷產品
來來來，捨棄飯店決定睡沙發的哈比與凱莉，將在本書與您分享，
她們衝沙發時發生的奇妙故事，看兩姐妹如何從水泥叢林裡的弱雞，
周年慶 搖身一變成為歐洲沙發上的自助背包客！
開箱文網友一致推薦超人氣產品 想要深入體驗歐洲文化，想要不跟團來趟挑戰自我的旅程，
那就跟著哈比與凱莉，來去歐洲睡一晚！體驗衝沙發的樂趣！
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商品訊息簡述:
作者： 哈比, 凱莉
新功能介紹- 出版社：華成圖書
新功能介紹 - 出版日期：2013/12/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
沒有段考的公立學校 日本最大膽革新！
學校教育到底是為了什麼？日本東京有所國中對這個大哉問，進行開放性創新改革，打破傳統既有觀念，廢除段考、功課和班導師制，引進AI人工智慧教材，要學生更有效率地學習知識，剩下的時間能參與更多培養自主性和創造性的活動。學校的考試也改為提升學生理解度，不為考試而考試，這種突破過去框框的教育模式，受到日本全國教育界矚目。
不用段考，又沒有功課，這恐怕是學生們最開心的事，現在東京有所公立學校，就這樣大膽進行改革！位於東京都中心，距離國會僅10分鐘路程的區立麴町國中，全校400多名學生。看看他們的數學課，老師不站在講台上，學生各自拿著平板電腦作答，按照自己的速度和進度學習。
麴町國中校長 工藤勇一：「大家有自己的課題進行，不需要等，一般上課老師在講話的時候就停止思考。」
跟過去由老師統一教課相比，現在主動發問的學生增加；學校也發給每個人一本學年誌，自己訂定學習計畫，助學生自主學習。
麴町國中學生：「這邊寫自習時間，然後加總起來，最後這邊寫一週總自習的時間，什麼時候該念什麼好，變得容易了解。」
站在日本教育界浪頭前的是五年前就任校長的工藤勇一，他原來是數學老師，認為日本公立學校執著慣例，太過定型，妨礙學生自律。
麴町國中校長 工藤勇一：「大人一直活動商品人氣商品一直伸手，奪走他們自己去做的想法和心情，被剝奪的孩子一旦失敗，就一定會怪其他人，自己讀不好是那位老師不會教，而讓孩子變成這樣的其實是大人。」
這一連串打破常規的改革，吸引日本全國教育界人士，一年上百次參訪。不過校長坦言，改革的關鍵在老師是否能同步改變觀念。這位教音樂40年的資深老師，在這所國中任教14年，當初聽說要廢止段考，心中並不認同，之後持續跟校長溝通，慢慢理解校長的做法，開始修正在學校的「理所當然」。
音樂老師 小林弘美：「一開始想絕對不要改，沒有筆試就無法給出適當的評價，但後來想學校是為了什麼？是為了誰在教課？首先當然就是為了孩子。」
今年春天，工藤校長更著手導入「全員導師制」， 一個年級150名學生，由8名導師團隊共同負責。一般是由一位導師帶一個班，班上的事由這位老師全權負責，責任和權限明確，但也容易因導師好壞，讓各班產生優劣之分；全員導師制則讓老師分別負責擅長的領域。
麴町國中校長 工藤勇一：「比如擅長溝通的老師，能讀取很多學生發出的訊號，這樣被忽略的學生，也能靠團隊被察覺發現。」
導師們每天早上交換學生狀況，再決定哪位老師該負責什麼區塊。
國一學年主任 加藤智博：「雖然是邊做邊試，但很多老師的想法也更有當事人的感覺，這樣大家合力來負責一個學年，我們慢慢調整到這種狀態。」
過去注重升學考，被喻為公立名校的麴町國中，如今教改五年，校長直言，學校是為了讓孩子能順利出社會。在AI人工智慧、機器人高度發達，少子高齡化的社會下，要如何提高競爭力，一向講究均一的日本教育也開始變革。
中國扶貧 日學者：當局越來越自我宣傳
長期研究中國農村和基層社會的日本學者阿古智子說，20餘年來，中國政府變得更加自我宣傳和表揚，這讓敢說真話的人不被聘用，一些民眾也變得不相信政府。
中共總書記習近平多次強調扶貧成果及2020年全中國將達成脫貧目標，看在日本東京大學副教授阿古智子的眼裡，作為問題癥結的制度沒有多少改變。無論是扶貧政策，還是改善戶籍制度造成的農民福利落差等，政府往往是「小小改革，大大宣傳」。
早在1994年，她為了寫碩士論文到湖南省桑植縣做調查。她看到一個小小的貧困縣卻可以大撒銀幣花錢接待外賓，一邊是超乎她想像的吃飯、喝酒排場，一邊是背債、貧困的農民，令人不解。
阿古智子2018年12月在台北接受中央社記者採訪，分享她的中國研究歷程。
直到現在她仍然認為，中國政府大力宣揚的扶貧成果主要還是表面功夫，但貧困根源在於制度，農村幹部的貪腐、農民的債務問題是其中制度問題的表現。
2001年，她在日本駐北京大使館工作時，利用假期和一名做調查報導的中國記者一起前往內蒙古赤峰市，調查扶貧款被農村政府挪用的情況。
回程時兩人被國安人員抓住，分開隔離問話，由於阿古智子沒有隨身帶護照，對方不相信她是日本使館人員，為了不要讓同行的記者受影響，她寫下悔過書。
日本大使館內對她跑去農村做調查的行為也有反對意見，幸而當時的大使支持她，讓她可以用假日做自己的研究。
同樣的外籍身分，過去可能是一種保護，如今則遭遇更多麻煩。她前往廣東湛江兩所小學做調查，想了解因為父母出外打工而造成的流動兒童和留守兒童問題。就在準備動身前不久，當地政府下發文件，要求外國人不可參與考察。
中國近年加強對境外資金及境外人士參與國內民間計畫的控管，海外研究中國的學者不得不低調。阿古智子說，透過各式人脈協助，她現在並沒有完全停止對基層社會的田野調查，但更加小心謹慎。
阿古身上帶有跨越國界的特質，譬如對貧困、公平、正義等議題很關注。此外，不同於一般日本人給人較為保守的印象，她經常開放自己的家庭，接待有需要的中國朋友。她也曾在2014年與其他日本學者發起公開信，關注被拘留的中國人權律師浦志強等人。
研究中國社會及貧困問題20多年，阿古智子感嘆，中國政府維穩太過、自我宣傳太過，這些並不利國家發展，因為敢說真話的人不被聘用，她認為這影響了政策的執行效率、有礙國家進步。
宣傳太過的結果，讓一部分民眾變得不相信政府，轉向各種微信群取得資訊，但群裡經常謠言滿天飛。
另一方面，阿古智子觀察，廣大農村裡的農民主要還是從官方媒體接受各種資訊，他們不了解自己在經濟上、教育上沒有得到公平的機會，這樣的社會雖然可以維持穩定，但不健康。
她特別感到憂心的是，城市菁英和底層民眾無論在生存條件還是思維認知上，兩者落差正不斷加大，社會的溝通整合困難。
阿古智子認為，每個社會都有貧富差距，即使民主國家內部也會有不同群體之間的矛盾，但差別在於，民主社會不會隱瞞這些問題。而中國不然，「宣傳太過，自我表揚，這很可笑，這樣國家無法好好研究問題、改變政策」。
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